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弗洛伊德客体关系模型

介绍

客体关系模型已经演变成不同的精神分析理论和治疗实践,改变了驱力、自我和超我的含义。当弗洛伊德把它描述为满足本能的一种方式时,客体就出现了。他表达的客体关系主要是与倾向的表现有关,而不是把一个与另一个分开。此外,弗洛伊德的注意力主要集中在俄狄浦斯情结上;因此,它认识到前俄狄浦斯的客体关系的性质对他来说仍然是模糊的。对象关系模型是以假设为基础的心理观点体系,根据这个体系,心灵是由从他人的主要外在品质中经过内化过程而形成的。换句话说,弗洛伊德模型的主要焦点是人(自我)和他人(超我)之间的关系。对象关系模型根据不同内化元素之间的关系来解释心理的功能。而且,它的变化速度是弗洛伊德转变理论的速度的许多倍。因此,它是一种经过文化时期、批判话语和现实生活实践的演变而成的一种治疗方法。

弗洛伊德模式的演变

弗洛伊德指出,对他人重要性的认知以及与他人互动的失败决定了心理结构的性质、特征和功能。早些时候,在1895年,他说奖赏和挫折的经验是安全地储存在物体的一部分。弗洛伊德对吸引力理论的发展很感兴趣。因此,他把重点放在奖励和挫折的例子上,情感创伤(驱力放电)的作用,以及地形模型,在地形模型中,物体是搜索和寻找满足感的工具。在对象的早期生活中,搜寻被认为与力比多的满足有关。因此,本能吸引力应该尽快寻求一种满足感来寻找对象,然后在已经存在的关系背景下对对象产生依赖。1905年,弗洛伊德提出了一个简单的观点,即孩子的初恋是母亲的乳房(安斯沃思,1969,p。972年)。本文是未来建立对象关系模型的第一步。

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在地形模型中,弗洛伊德强调了创伤经验在与主体共事时的病理影响。他展示了无意识的欲望和幻想如何将与物体的中立关系转化为创伤,留下令人不安和毁灭性的记忆。后来,他把重点放在个人对非创伤性物体的感知上,以及它将体验与动力、自我和超我联系起来的方式。然后费尔拜恩推翻了弗洛伊德关于力比多发展的观点,他假设“力比多的快乐从根本上说是一个指向客体的‘路标’,而不是它的对立面”(巴克利,1994,p。523年)。此外,尽管它更多的是关于操作而不是结构构造,弗洛伊德指出,客体的认同是自我和超我结构发展的一个主要因素。

弗洛伊德在1926年修正焦虑理论时,对客体关系理论作了如下重要的补充:在幼儿时期,自我很容易受到外在原因的压抑。当婴儿把他的经验定义为一种外在的体验时,感知到的对象会使危险的情况达到顶点。婴儿的自我无助地控制着成为对象的焦虑。然而,吉尔(1990)强调弗洛伊德揭示了对象和人类本能冲动在儿童发展中的重要性,但没有提到关键的一点(p。489年)。弗洛伊德认为,在晚年,自我功能的缺失是由于本能冲动的力量和调节孩子的对象的弱点造成的。他在与对象相关的焦虑与联想幻想之间建立了对应关系,对应于性心理发展的阶段,包括失去爱的对象、阉割和超我的惩罚。最后,他补充说,这种软弱和依赖会使孩子产生一种危险感和被爱的需要。他的感情贯穿一生。

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批判性评价

弗洛伊德的客体关系模型既有优点也有局限性。他的理论虽然很清楚母婴关系的重要性,但并不完整、零散,而且有些矛盾。然而,许多当代治疗师在理论和实践中都使用弗洛伊德的模式。Knafo(2010)试图将理论运用到称为O.R.T.的方法中,Hasar(2015)研究了将弗洛伊德和拉康的客体关系思想融合在一起的主观性症状。

支持弗洛伊德理论的心理学家认为,攻击性是一种先天性条件,对儿童时期的接触和互动的形态有着重要的影响。梅兰妮·克莱因、温尼科特和自我心理学理论家都支持这种方法。克莱恩相信内心世界只会受到外界事物的轻微影响(Berman,1997,p。187年)。最具争议的问题是,在无意识幻想和反映内部心理冲突的心理结构活动的共同影响下,婴儿时期个体与他人之间关系的真实经验的程度和可能的转变。换言之,童年时对他人的幻想比真实的他人更重要。伯曼(1997)指出,克莱恩和弗洛伊德一样,反对反移情的重要性,但“受她启发的同事(海曼、温尼科特、拉克尔)把反移情分析变成了精神分析治疗的基石”(p。187年)。

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再者,客体关系理论界也存在显著差异。克恩伯格的自我心理学理论与传统的自我心理学原理不符。它的出发点是假定吸引力和客体关系不可分割地统一。任何一种自我吸引的结果,都是一种自我吸引的结果。因此,关系的性质取决于情感倾向。此外,对于Puget(2010)来说,对象关系的世界与精神世界并不一致(p。5) 一。Puget用不同的标签将它们标记为不同的域。因此,弗洛伊德模式有其自身的边界。

此外,对象关系模型也有一些局限性和缺点,因为弗洛伊德理论的许多方面确实已经过时(Western,1998,p。333页)。首先,模型没有考虑客户的具体需求;例如,需要独处,或倒退。它可能不能很好地配合委托人或那些想通过治疗关系探索自己的人。上述因素被认为是一种文化面貌。第二,关于客体关系的文本是复杂和难以理解的。因此,许多概念由于晦涩难懂而无法进入现实生活。第三,移情和反移情并不总是允许客户努力克服有问题的感觉。

当代治疗实践

客体关系模式对当代治疗实践产生了新的影响。大多数治疗实践从治疗师的主导地位转变为需要仔细倾听患者的问题,包括来自童年的回声。下面讨论了一些最重要的变化。

治疗师被鼓励更具同情心,参与性,真实,真诚,并参与他们的答案。事实上,转移是客体关系治疗中最核心的一个,它表达了对个体生命的特殊治疗。例如,Smith(1990)描述了物体疗法在罗夏评估中的谨慎应用,其中“在没有母亲的情况下,选择过渡性物体来抚慰孩子”(p。766年)。

治疗结构更加灵活和个性化。因为人类生活在一个复杂的人际关系世界中(Sugarman,1977,p。207),当代的治疗集中在每一个病例上,扎根于人际关系的灵活语境。

治疗师的做法是把病人带到安全的状态。治疗决策保留保护提供了参与新的自信互动的机会,也是当代治疗的重要组成部分。Eagle(1999)强调,与弗洛伊德相比,当代的客体关系和依恋理论家认为,安全和依恋的需要是终生的原则,而不是在成年后应该放弃的幼稚目标(p。19) 一。根据上述观点,Favero和Ross(2002)举例说明了一个病人梦见自己是吸血鬼的例子,这是俄狄浦斯前婴儿时期的物体关系,以及对安全的需要。

治疗实践的列表已经超出了使用面向洞察力的方法来涵盖范围广泛的定制开发活动。它们包括努力满足患者的一些需求并提供环境支持。因此,Silverman(1986)没有将弗洛伊德模型与费尔拜恩模型分开,提出两者的混合以使用多模型方法,因为“驱动力冲突需要付出很大的努力”(p。122页)。他的方法在一定程度上与对象关系模型相反,但事实上,这是一种在治疗实践中重新思考其主要原则的方法,其中患者的需要是主要关注的问题。Pulver(1993)和Frosch(2007)也试图将不同的理论结合起来,以证明精神分析学派之间并不像通常认为的那样不同(Pulver,1993,p。339页)。

当代治疗师比以前更注重病人的主观经验和个人叙述。因此,建议在治疗上采取合作而不是专制的立场。正如Frosch(2007)所指出的,在治疗过程中,患者的无意识治疗理论和分析员的意识理论之间存在冲突(p。274页)。因此,治疗师应该克服冲突。

治疗是建立在个体理论的修正和延伸之上的,它反映了早期人际关系和自我发展对患者病理类型的影响。例如,Diamond和Meehan(2013)举例说明了一个自恋型人格障碍患者的对象关系,然后发现了诸如难以维持长期伴侣的性兴趣,以及贬值、去性化的爱情对象之间的分裂等病理现象。费特曼等人(2014)也解释了类似的自恋情况,但从人际代词的角度来看。

客体关系理论的发展导致了当代精神分析疗法的某些变化。如果说古典精神分析的追随者坚持禁欲原则,充当一个不透明的镜子,那么在客体关系的语境中,他/她开始呈现出移情的投射病理表现。因此,精神分析师应该更加关注治疗师和病人之间关系的发展。

结论

弗洛伊德的客体关系模型的发展使我们能够从许多方面阐明儿童和成人如何与同龄人建立关系,以及社会关系系统是如何建立的。此外,它描述了各种形式的破坏性和病理性的人类互动。弗洛伊德理论的特殊重要性在于治疗患有严重精神和人格障碍的非常不安的病人。大多数弗洛伊德追随者认为,高度的精神障碍与早期客体关系的心理挑战有关,这些挑战主要发生在儿童时期。

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