留学生物理代写,留学生Cs代写,留学生宏观经济代写

性别、大学、专业和学生道德观念的影响

研究目的

本研究旨在找出影响学校学生伦理道德的各种因素。研究集中在五个因素上,包括教育导师和教师教师教师对学生道德的影响。它想知道学生是否真的相信他们的导师是否有能力影响他们的道德行为(Lau,Caracciolo,Roddenberry,&Scroggins,2011)。研究还集中在不同学生对作弊的态度上。通过考虑这一事实,研究人员将知道学生们是否将作弊视为课堂上的一种正常做法,还是认为这是不道德的,应该予以劝阻(Smyth,Davis,Kroncke,2009)。它还想知道学生作弊时是否使用了信息技术。此外,本研究旨在了解大学生在校园中伦理道德的重要性。最后,它想知道学校是否有良好的道德环境。这项研究可以促进商业和管理实践。如果企业的管理者如何通过导师的道德教导影响学生的道德行为,那么他们将只雇佣受过道德教育的专业人士。如果企业管理层知道学生对作弊的态度,那么他们只会雇佣那些对作弊持消极态度的学生(Trevino&Nelson,2010)。如果企业知道信息技术对各种形式的欺诈行为的影响,那么它们将安装严格的内部控制,以避免在其金融交易中出现欺诈行为。这项研究还将促进企业管理,因为如果学生知道道德的重要性,管理层就能够胜任,因此他们只会雇用知道道德重要性的员工。这一点也很重要,因为管理层将了解校园环境如何影响学生的道德操守,因此,它将尽最大努力确保为员工创造良好的道德实践环境。

设计/方法/方法

本文运用认识论的方法来获取其知识来源。它利用直觉知识提出了研究的初步构想(Bryman&Bell,2007)。它运用权威的知识,对成、唐文学进行评介。它使用逻辑知识来推理从学生收集的关于伦理的数据中得出的结论。它在使用问卷调查和抽样人群收集数据时使用了经验知识。研究中还采用了本体数据获取的方法。这种方法处理的是存在哪些实体的问题(Bryman&Bell,2007)。研究集中在不同学校的学生是否遵守道德规范。这种方法也展示了研究人员如何对不同的实体进行分组。为了便于分析,研究人员将人群分为男性和女性。此外,调查问卷根据学术领域的共性和性质,将部分学科进行分组,以减少选择的数量,使之更易于管理,本研究采用演绎研究方法。这种方法使用了一种从更一般到更具体的信息的推理(Bryman&Bell,2007)。研究者从对感兴趣的话题思考一个理论开始。在这项研究中,这个主题的理论是,对于每个学生来说,学习道德和避免任何形式的考试作弊都是很重要的。这种方法的下一步是形成一个假设。本研究的假设是,教育在教授学生伦理道德方面扮演重要角色,教师和教职员工帮助学生发展价值观,将道德培训纳入课堂,并对学生实施道德标准。这种方法的下一步是收集观察结果来检验假设(Bryman&Bell,2007)。本研究采用了几种收集观察资料的方法。通过问卷调查和抽样调查收集数据。最后一次确认收集到的数据用来证明假设。研究人员使用克罗巴赫阿尔法测试测试了伦理研究的数据。本研究采用问卷调查和抽样调查相结合的方法,调查问卷适合本课题,因为调查问卷可以让研究者收集有关人口统计学、跨学科伦理、伦理教育来源等方面的信息,他们喜欢的惩罚方法和他们对作弊的看法。它还能够根据学术领域的共性和性质对学科进行分组,试图将选择的数量减少到一种更易于管理的方式。除此之外,调查问题构成了本研究的核心基础。问卷调查是一种重要的数据收集方法,因为它允许研究人员在短时间内收集大量信息,同时成本最低(Monsen&Horn,2007)。除此之外,研究人员使用软件包可以很容易地量化从问卷调查中获得的结果。此外,与其他研究方法相比,研究者可以更科学、客观地分析所收集的数据。抽样人口方法的使用也适用于伦理学的研究课题。样本人群包括就读于中等教育、文科、四年制和弗吉尼亚州公立学校的学生。研究组男女比例为1-2.96%的学生来自国家,12%的少数民族学生和1%的外国学生。抽样是很重要的,因为如果研究人员从整个人群中获取信息,它可以节省成本(Monsen&Horn,2007)。如果所有的受试者都参与提供正确的信息,它也具有很强的代表性。

有限时间报价

0
0
:
0
0
小时
:
0
0
分钟
:
0
0
得到19%

调查结果和评估

我有兴趣阅读这篇文章,以便了解性别、大学、专业和学生分类对学生道德观念的影响。本文所使用的研究问题和问题是明确的。文章引用了一些理论和文献。它引用了Cheng和Tang(2006)的理论,该理论指出,与那些有助于他人并因此具有更高道德标准的心理学专业学生相比,商学院学生在财务上的成功率更高。程和唐还认为,男生比女生更容易作弊。他们的发现也与Klein、Levenburg、Mckendall和Mothersell(2007)、Borkowski和Ugras(1998)、Smyth、Davis和Kronke(2009)的研究结果相同。这项研究还采纳了Kitahara、Westfall和Mankelwicz(2011)的理论,他们认为部署基于技术的proctor系统有助于减少作弊,并确保身份验证。本文提出的证据支持了这些作者的观点。研究人员在本文中进行的研究与Smyth Davis和Kronke(2009)的研究结果一致,即与非商学院学生相比,商学院学生的道德标准最低,因此更容易作弊。研究结果还显示,与女生相比,男生的伦理道德较低,这与Borkowski和Ugras(1998)和Smyth、Davis和Kronke(2009)的理论一致。证据还揭示了学生对作弊的态度以及他们认为惩罚会影响他们的道德行为的方式(Tang&Cheng,2008)。本研究的证据是通过人口抽样和问卷调查收集的。资料分析采用t检验、单因素方差和双变量交叉表。样本有效率为15.5%。研究人员用克朗巴赫阿尔法测试了数据的可靠性。研究中有四个因子通过了克朗巴赫的α值0.6,因此它们是可靠的。教育和教师对道德的影响的α值为0.703,学生对教学的态度得到了α值0.685,信息技术的使用得到了α值0.745,伦理的重要性得到了α值0.614。这项研究有几个局限性。研究者采用问卷调查的方法,被调查者可能给出了错误的答案,导致错误的评价。还有一种可能性是,研究人员选择的样本不能代表整个人群。样本响应率也很低,只有15.5%。

保持联系

实时聊天 现在就下单
保持联系

实际意义

本文有助于知识和管理实践。这一点很重要,因为它表明,在学习商务专业课程的学生中,不道德行为的发生率很高。这向管理层证明,他们需要执行所有员工都应遵守的道德规范,以尽量减少员工中的欺诈案件(Weiss,2008)。这篇文章也很重要,因为它让我们认识到男性比女性更不道德,因此管理层应该密切关注男性员工,以识别欺诈案件。本文还证明,如果管理层采用信息技术方法并自动化所有记录,那么不道德行为的案例将减少(Trevino&Nelson,2010)。这也证明了如果管理层对所有员工都遵守道德规范的重要性,那么组织中不道德行为的案例就会减少,当管理层确保所有员工都是道德的,就不会在实现其目标时遇到困难。如果一个组织有一个所有员工都遵守的严格的道德规范,那么它的企业形象很可能会得到改善,从而提高公司销售额,从而增加利润。

  1. 展望美国论文
  2. 苏格兰寻求民族认同论文
  3. 帮派干预策略论文
  4. 校内校外舞蹈论文
  5. 名人:他们真的能治好世界的弊病吗
  6. 老大哥论文
  7. 我的分析论文
  8. 成功网站的秘诀
  9. 简·马丁论文 《美》
  10. 网络服务论文

0

准备订单

0

活跃作家

0

支持代理

有限 提供 第一次订购可享受15%的折扣
得到 15%折扣 你的第一个订单有代码 前15名
关闭
  在线的 -请点击这里聊天
 

在线客服

售前咨询
售后咨询
微信号
Essay_Cheery
微信